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《数学通讯》2022年11期

 
目录
辅教导学_教育·教学·研究
基于核心素养背景下中小学统计教学内容整体衔接的研究
高用;1-6
人教A版与苏教版教材“不等式”内容对比研究与教学建议
彭清峰;7-9+13
融入数学文化 领略数学精神 培育核心素养——以“数系的扩充与复数的概念”教学为例
林晴岚;邵丽云;李琪琪;10-13
基于信息化视野下圆锥曲线教学策略探究
朱建生;14+30
辅教导学_解题方法
一道网格试题的多解及延伸探究
杨光华;王小燕;15-16+20
解决最值函数零点问题的具体操作流程
王淼生;17-20
一道解析几何试题的解法探究及推广
陈沫;21-24+58
一道联考试题的解法探究和推广
焦小娟;25-26+50
辅教导学_错例辨析
在大单元教学中别忽视了一些"关键少数"——由一道新教材课后习题引发的思考
李凯;27-28+34
对一道立体几何试题的探究
范明辉;29-30
专论荟萃
对一道两线段乘积为定值试题的探究
杨春武;31-34
对一道圆锥曲线中三线共点问题的思考与探究
王伯帆;35-36
复习参考
解题需多思 思深方益远
万建光;封磊;37-39
留心生成 “旋”出一片——2021年徐州市中考压轴题的思考
何良;40-43
精心设计习题链 巧解几何最值题
董方泽;44-45+66
怎样求解三条线段之和的最小值
何苗;46-50
课外园地_数学竞赛之窗
一道2020年全国高中数学联赛试题的两种解法
杨继明;51+61
三角公式变形裂项在竞赛和自主招生中的应用
叶秋平;52-55
赏析一道平面几何竞赛题的多种解法
秦奇;侯欣;56-57
一道2021年法语数学奥林匹克几何题的简证与延伸
吴康;58
课外园地_学生论坛
一道导数压轴题结论的加强和推广
谢惟楷;曾继成;59-61
问题征解
62-66
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